第二讲54预测工程的各种性能及预测有关事项
第五章54个参数单个信息显示性
―、教学目的：
掌握参数潜在信息和信息的灵涪运用。
重点：背诵参数信息或参数信息歌。
难点：参数信息的灵活运用。
二、教学过程和内容：
（一）、从两个方面认识中国汉字：
1、从语法角度认识：在一般情况下，一个汉字既是字，又是单纯词，两个或多个汉字组合叫复合词。
2、从汉字信息的角度来理解：一个汉字（参数）叫物，两个汉字（参数）组合叫事，物与畫组合就形成了一件事情的形象，多个汉字组合，就形成了复杂事情的形象。
（二）、文字属性的认识：
我国古代的各种传统预测术都是通过汉字与意念的运作来完成的。汉字本身具有图象属性和拟象属性。在这两种属性中，每种属性又分社会属性和自然属性，这些属性就是信息的源泉。
（三）、抽检学员对参数信息的掌握情况：
提问：A、湖；B、斌；C、合。
A答“湖”的信息：“湖”是有钱有势。
B答“斌”的信息：“斌”在人才中，文武兼备；在是非中，隐藏杀机；在病情中，有动手术的可能。归根结底三句话，人才能力中是上等，平时事物偏中上，是非、疾病最不利。
C答“合”的信息：事情受逼，有口难言，受人欺侮，讲也无效，病在下身，还需开刀，忍受痛苦过日子。
评语：A学友对信息显示有一个大体印象；
B学友对信息的理解很透彻；
C学友照本背诵。
计分：A、60分；B、100分、C、95分，平均85分。
说明这班学友有一定的函授功底，但功底不平衡。
