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2.5.1五四个参数单个信息显示性

第二讲54预测工程的各种性能及预测有关事项 第五章54个参数单个信息显示性 ―、教学目的: 掌握参数潜在信息和…

第二讲54预测工程的各种性能及预测有关事项

第五章54个参数单个信息显示性

―、教学目的:

掌握参数潜在信息和信息的灵涪运用。

重点:背诵参数信息或参数信息歌。

难点:参数信息的灵活运用。

二、教学过程和内容:

(一)、从两个方面认识中国汉字:

1、从语法角度认识:在一般情况下,一个汉字既是字,又是单纯词,两个或多个汉字组合叫复合词。

2、从汉字信息的角度来理解:一个汉字(参数)叫物,两个汉字(参数)组合叫事,物与畫组合就形成了一件事情的形象,多个汉字组合,就形成了复杂事情的形象。

(二)、文字属性的认识:

我国古代的各种传统预测术都是通过汉字与意念的运作来完成的。汉字本身具有图象属性和拟象属性。在这两种属性中,每种属性又分社会属性和自然属性,这些属性就是信息的源泉。

(三)、抽检学员对参数信息的掌握情况:

提问:A、湖;B、斌;C、合。

A答“湖”的信息:“湖”是有钱有势。

B答“斌”的信息:“斌”在人才中,文武兼备;在是非中,隐藏杀机;在病情中,有动手术的可能。归根结底三句话,人才能力中是上等,平时事物偏中上,是非、疾病最不利。

C答“合”的信息:事情受逼,有口难言,受人欺侮,讲也无效,病在下身,还需开刀,忍受痛苦过日子。

评语:A学友对信息显示有一个大体印象;

B学友对信息的理解很透彻;

C学友照本背诵。

计分:A、60分;B、100分、C、95分,平均85分。

说明这班学友有一定的函授功底,但功底不平衡。

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